viernes, 25 de noviembre de 2016

CARÁTULA

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Facultad de Humanidades
Profesorado Especializado en Educación Primaria
Curso: TICS Aplicadas al Aprendizaje
Ingeniera: Mildred Palacios



 

Tema: Bitácora






Estudiante: Yasmin Enma Leonor Maldonado Gómez
Carné: 7115-15-24329




Huehuetenango 26 de noviembre de 2016

INTRODUCCIÓN

INTRODUCCION:


En la actualidad las TIC'S (Tecnologías de Información y Comunicación) están cobrando mucha importancia en los centros de educación, cada vez es más común encontrar en las aulas medios informáticos y electrónicos que apoyan notablemente las labores docentes, dando uso a diversos medios y recursos como lo pueden ser los audios, imágenes, textos digitalizados, enciclopedias virtuales, y el internet. En el mundo ha tenido una buena aceptación sobre todo en los programas de educación a distancia, con el apoyo de las Enciclopedias virtuales, siendo este uno de los recursos más novedosos y vanguardistas en materia de la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo estas herramientas no llegan a un considerable grupo de la población porque existe regiones en donde el internet y lo tecnológico es para uso exclusivo para las personas de altos recursos económicos dando al traste del objetivo principal de la tics que lograr mayor cobertura de educación a numero grande de personas sin tener distinciones económicas.



martes, 22 de noviembre de 2016

SEMANA 1 16/07/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
En casa:
1.       Se elaboró una infografía de la problemática de la incorporación de la Internet a la educación pre primaria y primaria2.       Se realizó la autoevaluación sugerida de la semana 1. 


En clase:
1.       Se creó una cuenta en Gmail


2.       Seguidamente  se abrió la herramienta blogger.





3.       Se creó la cuenta en bubbl.us  para la creación de mapas conceptuales.



TEMAS DE INTERES PERSONAL: Los temas de mi interés son bubbl.us ya que es una herramienta  virtual que ayuda a reflejar una “tormenta de ideas” de manera fácil y rápida.

LOGROS ALCANZADOS: utilizar adecuadamente la herramienta bubbl.us.

DIFICULTADES ALCANZADAS: Para exportar e importar es necesario tener una cuenta en bubbl.us

SINTESIS CRÍTICAS: Esta herramienta, es muy buena al trabajar ya que es muy sencillo al utilizarlo es práctico y divertido, también se puede compartir con amigos importar como imagen, se puede agregar contactos para compartir ya sea atreves de lectura o modificaciones.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:



SEMANA 2 23/07/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
En casa:
1.      Realización de chat educativo, grupo 1,2 y 3.

2.      Investigación de las Normas de la Netiqueta.


3.      Realización de la autoevaluación respectiva de la semana 2.

En clase:
1.      Creación de una cuenta en la herramienta Piktochart para elaborar infografías o presentaciones.


2.      Realización de una infografía en piktochart.

TEMAS DE INTERES PERSONAL: Me intereso bastante la herramienta de  piktochart porque es una herramienta para realizar infografías de forma fácil y sencilla atreves de internet y así poder compartir y editar lo que nosotros queramos en nuestra propia página.

LOGROS ALCANZADOS: Realizar infografías de una manera fácil y sencilla  con el fin de dar a conocer los temas que nosotros queramos dar a conocer por medio de la web.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: La única dificultad es cambiarle de plantilla y agregarle figuras. Respecto al chat es que hubo mucho desorden y también mucha irresponsabilidad al no conectarse a la hora asignada por la ingeniera.

SINTÉSIS CRÍTICA: Conforme a la herramienta que utilizamos esta semana es muy funcional ya que podemos acceder a múltiples plantillas, como también podemos elegir entre una galería surtida de imágenes, subir imágenes propias, modificar colores y sombras, tipografía y muchas otras posibilidades las cuales nos servirán de mucho a la hora de realizar nuestra presentación.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
El link que a continuación se presenta es sobre la página que se utilizó llamada Piktochart en donde se llevó a cabo la realización de la infografía asignada.

SEMANA 3 30/07/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
En casa:
1.      Mapa conceptual Actitudes de los profesores ante la internet


En clase:  
1.      Mapa conceptual colaborativo en Google drive.

TEMAS DE INTERES PERSONAL: Me llamo mucho la atención la herramienta de google drive, ya que es muy eficiente y fácil de utilizar, podemos trabajar en equipo e individualmente, se puede editar, y compartir con quien queramos. Para trabajar en equipo es muy rápido ya que cada integrante hace lo que le corresponde.

LOGROS ALCANZADOS: Poder trabajar en forma colaborativa en la herramienta de google drive organizadamente.

DIFICULTADES ALCANZADAS: Se dificulta al trabajar en equipo y no estar organizados a la hora de realizar lo que corresponde.

SINTESIS CRÍTICAS: Google drive favorece la educación a distancia y virtual y los usuarios tienen acceso en cualquier lugar y tiempo, permite descargar y cargar información a la red haciéndose de una manera fácil y sencilla.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:}
El link que a continuación se presenta es sobre la herramienta en donde se trabajo Google Drive.

SEMANA 4 06/08/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
En casa:
1.      Realizar búsquedas con los buscadores web, Google Académico, Google Libros, Google Traductor.


2.      Investigar sobre el tema de búsquedas en internet, ¿Cómo optimizar las búsquedas?, ¿Cómo realizar búsquedas académicas o educativas.

3.      Mapa conceptual colaborativo sobre el tema de actitudes de los profesores ante la internet.

En clase:
1.      Buscadores Web,  lluvia de ideas en clase.

TEMAS DE INTERES PERSONAL: Es muy interesante estas particularidades de Internet determinan la necesidad de contar con ciertas herramientas para obtener información que nos resulte significativa, es decir, útil, interesante y confiable.

LOGROS ALCANZADOS: Optimizar las búsquedas en internet para mejores resultados.

DIFICULTADES ALCANZADAS: Cuando no se sabe optimizar la búsqueda no se adquiere la información correcta en ocasiones.

SINTESIS CRÍTICAS: se debe de conocer como optimizar las búsquedas para obtener mejores resultados, así mismo saber sus variables, cuando?, donde? Y porque van.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
Los link que a continuación se presentan son las paginas utilizadas durante la semana.



SEMANA 5 13/08/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
En casa:
1.      Presentación utilizando la herramienta de  Google Drive.


En clase:
1.      Collage utilizando la herramienta  Google Drive.


Realización de una presentación en la herramienta de  Voki.



TEMAS DE INTERES PERSONAL: la herramienta de Voki me llamo mucho la atención ya que es muy fácil y sencilla de realizar y da un mayor realce a las presentaciones.

LOGROS ALCANZADOS: Aprender a utilizar la herramienta de Voki.  Trabajar colaborativamente y en orden.  

DIFICULTADES ALCANZADAS: trabajar en equipo a la hora de realizar el collage sin una organización adecuada es molesto ya que unos borran lo que otros ya hicieron y así no se puede llegar a una finalidad satisfactoria.

SINTESIS CRÍTICAS: Voki es una aplicación gratuita disponible en internet que permite crear un personaje virtual, un avatar educativo que hable de acuerdo con las indicaciones que uno le dé.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
El link que a continuación se presenta es sobre la herramienta trabajada  de Voki.

SEMANA 6 20/08/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
En casa:
1.      Se realizó la primera fase del proyecto tics para niños.


En clase:
1.      Se realizó la  Línea  de tiempo, en  la herramienta de timeline.



TEMAS DE INTERES PERSONAL: Timeline me intereso ya que es muy fácil de hacer las líneas de tiempo y tiene una organización adecuada conforme a las fechas que se quieren colocar.

LOGROS ALCANZADOS: Realizar línea de tiempos utilizando timeline correctamente.
DIFICULTADES ALCANZADAS: No se encontraron dificultades.

SINTESIS CRÍTICAS:  Timeline es un programa que resulta especialmente útil para nosotros como futuros profesores y alumnos de la asignatura de Ciencias Sociales, ya que con él se pueden realizar líneas de tiempo de una forma fácil y sencilla. Aunque desde luego tiene menos opciones gráficas, ya que se ha comprobado que es más exacto que otros programas.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:

El link que a continuación se presenta el sobre la herramienta donde se trabajo la línea de tiempo TIMELINE. 

SEMANA 7 27/08/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
En casa:
1.       Realizar una nube de palabras en Tagul, realizar un cuento en la herramienta de Animoto, organizadores gráficos en Mindomo.


En clase:
1.       Pasos para utilizar las herramientas Tagul, Animoto y Mindomo.

TEMAS DE INTERES PERSONAL: Animoto me llamo mucho la atención ya que es muy fácil de realizar un video en esta herramienta con imágenes adecuadas. Tagul es muy interesante también ya que es muy fácil y creativo de insertar palabras adecuadas a un tema.

LOGROS ALCANZADOS: Crear un cuento en Animoto, nube de palabras en tagul, y organizador grafico en Mindomo.

DIFICULTADES ALCANZADAS: No encontré ninguna dificultad ya que son herramientas muy fáciles de utilizar.

SINTESIS CRÍTICAS: Animoto es una herramienta que nos permite realizar videos de una manera fácil, y agregar imágenes, Tagul es una herramienta que nos permite editar diferentes tipos de imágenes ya realizadas solamente que con ideas principales para que aparezca en la nube.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
Los link que a continuación se presentan son acerca de las herramientas que se utilizaron durante la semana.


SEMANA 8 03/09/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
En casa:  
Ø  Realización de línea de tiempo sobre la historia del internet en TIMELINE


Ø  Realización de una investigación en físico sobre la funcionalidad del internet.

Ø  Realización de un cuento en ANIMOTO


Ø   Realización de nube de palabras sobre los servicios y aplicaciones del internet en TAGUL


Ø  Realización de un organizador grafico en Mindomo.


TEMAS DE INTERÉS PERSONAL: me interesaron todas las herramientas ya que son muy sencillas de utilizar.

LOGROS ALCANZADOS: Los logros que pude obtener fueron la utilización de nuevas y creadoras herramientas las cuales serán de gran eficiencia para mi aprendizaje.

DIFICULTADES ENCONTRADAS:
Fueron el manejo de como poder realizar cada herramienta pero las resolví con tutoriales de la herramienta.

SINTÉSIS CRÍTICA: Animoto es una herramienta que nos permite realizar videos de una manera fácil, y agregar imágenes, Tagul es una herramienta que nos permite editar diferentes tipos de imágenes ya realizadas solamente que con ideas principales para que aparezca en la nube.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
Los link que a continuación se presentan son acerca de las herramientas que se utilizaron durante la semana.


SEMANA 9 10/09/2016

Semana 9

ACTIVIDADES REALIZADAS:  
Ø  Realización de herramientas que se pueden utilizar con niños presentadas en el BLOG


Ø  Realización de la técnica de los seis SOMBREROS EN CLASE



LOGROS ALCANZADOS: Aprendí nuevas herramientas para poder utilizar con los niños y así mismo.

Implementación de tecnología en micro clases.

DIFICULTADES Y SOLUCIONES
Poco manejo de herramientas
Falta de internet

Como poder sacar los link de mis herramientas trabajadas. 

SEMANA 10 17/09/2016

ACTIVIDADES
Ø  Realización de una propuesta de mejora por equipos de 4 integrantes sobre la gestión del aula, hecha en ISSU y compartida en el foro.



LOGROS ALCANZADOS
La nueva creación de propuestas para mejorar el aprendizaje con los niños.
La realización de compartir trabajos en foros.

DIFICULTADES Y SOLUCIONES
Como poder crear nuevas estrategias. Para resolver esto nos informamos e investigamos bien.

Podernos juntar para realizar el trabajo, esto lo pudimos resolver organizando como equipo. 

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
El link que a continuación se presenta es sobre la herramienta de ISSUU que se utilizó durante la semana.

SEMANA 11 24/09/2016

ACTIVIDADES
Ø  Segunda fase de proyecto grupal, presentación de una clase modelo en un tiempo de 10 minutos utilizando herramientas tecnológicas.


LOGROS ALCANZADOS
La realización de nuevas planificaciones y creación de actividades.
Preparación de nuevas herramientas implementando contenidos para los niños.

DIFICULTADES Y SOLUCIONES

El poco tiempo para poder desarrollar la micro clase, pero lo resolví adecuando y llevando a cabo todo conforme a las planificaciones.  


SEMANA 12 01/10/2016

ACTIVIDADES
Ø  Lectura de documentos en clase sobre el internet  y sus aplicaciones.



Ø  Realización de un organizador gráfico



LOGROS ALCANZADOS
Nuevas maneras de poder realizar mapas mentales y organizadores gráficos.

DIFICULTADES Y SOLUCIONES
El poco tiempo que se dio en la clase para poder leer los documentos, pero lo resolví pudiendo ejercer mi lectura rápidamente.

Como poder sacar el link de mi mapa mental.

SEMANA 13 08/10/2016

ACTIVIDADES
·       Realización un trabajo colaborativo la realización de una revista en clase utilizando GOOGLE DRIVE.


·       Realización una revista guardando archivo en DROPBOX Y EVERNOTE



·       Realización de un ejercicio en clase utilizando  SYMBALOO



LOGROS ALCANZADOS
Uno de los logros alcanzados fue el poder archivar documentos en nuevas herramientas y poder informarme de que no solo existe un escritorio para poderlos guardar si no también herramientas en línea que me pueden guardar todo tipo de archivo.

Poder trabajar en equipo colaborando unos con otros.

DIFICULTADES Y SOLUCIONES
Acoplación de la máquina que me tocó trabajar, lo resolví pudiendo hacer y usar la maquina con calma y paciencia.

No tenía vista hacia la pizarra, mejor me paraba a ver las instrucciones así fue como pude trabajar bien. 

SEMANA 14 15/10/2016



ACTIVIDADES REALIZADAS:

Elaboración de herramientas trabajadas en nuestras computadoras  por equipo en clase las cuales fueron: Piktochart, Powtoon, mindomo, sway y google drive.






LOGROS ALCANZADOS: 
El manejo adecuado de las herramientas trabajadas.
La participación en el foro grupal.

DIFICULTADES ENCONTRADAS:

El acceso a internet, lo resolvimos pudiendo utilizar la computadora del salón.
Como poder adjuntar archivos a pitorchat pero lo resvimos pudiendo informarnos bien.












SEMANA 15 22/10/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
·         En casa:
1.       se llevó a cabo la elaboración y planificación de la micro clase que se deriva de la segunda fase de proyectos para niños. Consiste en una clase modelo la cual fue en quipo y se utilizaron las herramientas de tagul, popplet, voki y animoto.


·         En clase:
1.       Se llevó a cabo la elaboración de propuestas para la mejora de competencias digitales.  

TEMAS DE INTERÉS PERSONAL: me intereso mucho la propuesta ya que con ello se puede dar una mejoría a las competencias digitales y abarcar de una mejor manera sus contenidos para poder ponerlos en práctica.

LOGROS ALCANZADOS: crear nuevas propuestas para la mejora de competencias digitales, crearlas, analizarlas y ponerlas en práctica.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: no se encontraron dificultades.

SINTÉSIS CRÍTICA: La incorporación de las nuevas tecnologías en nuestra vida cotidiana es un proceso que se está produciendo de forma vertiginosa, al ritmo que suele marcar la aparición de los sucesivos dispositivos. La sociedad, alentada por la industria, ha terminado por abrazar el mercado de “lo digital” y hoy día resulta más que inusual no toparse con alguien que no viva la interacción tecnológica en tiempo real.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:


SEMANA 16 29/10/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
·         En casa:
1.       Se vieron tutoriales para entrar al mundo tumbil, y se entró a la wiki para poder realizar cada quien su wiki y poder ver y observar como es que se realiza la misma.



·         En clase:
1.       Se empezó con la organización de la wiki que se trabajaría entre semana.

2.       Se observó cómo poder utilizar, descargar y editar nuevas plantillas infantiles para blogger.

TEMAS DE INTERÉS PERSONAL: me intereso mucho la utilización de la Wiki ya que es una herramienta donde se puede editar y dar a conocer nuestro sitio con el tema que nosotros queramos.

LOGROS ALCANZADOS: aprendí a utilizar las plantillas para poderlas editanr en el blogger, así mismo aprendí a como poder utilizar la Wiki ya que es una herramienta muy importante para poder utilizarla.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: se dificulto trabajar en equipo la Wiki ya que a la hora de que alguien quería editar no se podía porque alguien más lo estaba editando.

SINTÉSIS CRÍTICA: La importancia de las wikis es,  que promueven la información necesaria, y una de las principales ventajas es que se pueden editar y mejorar los contenidos que allí se publican, facilitando su actualización por medio del editor del texto.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
El siguiente link da a conocer en donde se descargaron las plantillas infantiles para poder aplicarlas al blogger.


SEMANA 17 05/11/2016

ACTIVIDADES REALIZADAS:
·         En casa:
1.       Se elaboró la bitácora que constaba a la segunda fase sobre proyectos para niños en donde se incluiría las herramientas utilizadas durante el semestre, con diferentes temas de un área y de un mismo grado.



2.       Se descargaron nuevas plantillas para agregar al blogger de la segunda fase. 



·         En clase:
Se presentaron algunos de los proyectos sobre la segunda fase.

TEMAS DE INTERÉS PERSONAL: Lo que más me intereso fue el desenvolvimiento e interés que cada uno de los compañeros tanto como yo, nos esmeramos más que en la anterior fase para poder presentar nuestra bitácora.

LOGROS ALCANZADOS: conocimientos nuevos adquiridos que nos han enriquecido mucho en nuestro aprendizaje sobre el uso y el funcionamiento que cada una de las herramientas contiene.

DIFICULTADES ENCONTRADAS: en algunas ocasiones se dificulta el poder obtener el link de cada una de las páginas utilizadas, de otra manera se dificulto la organización de cada una de ellas.

SINTÉSIS CRÍTICA: es bueno poder interactuar y dar el mejor funcionamiento a cada una de las herramientas, ya que con ellas enriquecemos nuestros conocimientos y tenemos una mejor oportunidad en adentrarnos en el mundo de la tecnología cibernética y desenvolvernos de una mejor manera.

LINK DE HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
El link de la siguiente herramienta es en donde se encuentra la fase dos de proyectos para niños que fue elaborada en blogger.


 

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